Projeto: Água

PROJETO : Água

Objetivo geral:

   Possibilitar aos alunos experiências positivas de construção do conhecimento no uso das ferramentas tecnológicas para compreender de maneira significativa e atuante sobre a importância que a água tem para todos os seres vivos e para a manutenção da vida no planeta.

   Proporcionar aos alunos formas diferenciada de construir o conhecimento além do muro da escola, através da exploração de recursos tecnológicos. Oferecer aos alunos momentos de explorar essas ferramentas de maneira criativa e autônoma, incentivando-os as novas descobertas. E através desse projeto possibilitar experiências inovadoras.

   Criar oportunidades para que os educandos aprendam a aprender dentro de um contexto significativo, que permitam que eles compreendam a importância de usar diferentes ferramentas para do contexto social dentro do espaço escolar para construção do conhecimento integrado.

Público alvo: alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental I.

Objetivos Específicos:

- Compreender a importância da água para a manutenção da vida no planeta Terra;

- Saibam valorizar e preservar esse recurso hídrico;

- Conheçam as diferentes utilidades da água pelo ser humano;

- Possibilitar aos alunos momentos de observação, análise e reflexão sobre a água.

- Proporcionar através desse projeto a exploração de recurso tecnológicos para construção do conhecimento de maneira significativa e compartilhada.

Recursos necessários:

- Computador com acesso a Internet;

- Processador de texto Word;

- Sites de pesquisa sobre a água;

-Usar as ferramentas blogs, flogs/vlogs

- jornal, revistas, livros paradidáticos para pesquisa entre outros;

Metodologia:

- Levantamento prévio sobre o assunto: água. Debate e relato no Word sobre todas as informações relatadas durante a conversa, texto produzido pelos alunos em grupo; pesquisa na Internet para descobrir novas informações e trazer para sala de aula. A presente pesquisa poderá ser realizada na escola ou em casa. Elaboração de um texto informativo pelo grupo para compor o primeiro texto. Novo debate. Em seguida serão convidados a explorar o blog criado pelo professor para executar as novas atividades: leitura e exploração textual entre outras atividades.

   Os alunos serão estimulados a construir um álbum fotográfico sobre a utilidade da água, poluição da água, as imagens poderão ser encontradas na Internet ou tiradas através de máquina fotográfica. Os alunos deverão postar no flogs/vlogs. Tabém colocarão no blog sua produção escrita compondo a proposta da professora. Aluno e professor sendo protagonistas no processo de ensino e aprendizagem.

   Aprendendo a usar essas para poder postar suas pesquisas e suas produções, consiga com autonomia colocar seu comentário, suas sugestões e críticas.

Avaliação:

Será realizada mediante a participação dos alunos e execução das atividades proposta pelo professor e as realizadas pela  própria autoria. Além da observação da participação dos alunos através das sugestões, comentários, idéias e criação. A avaliação estará presente durante todo o desenvolvimento do projeto que analisará as reflexão e a produções deixadas pelo educando.