PROJETO : Água
Objetivo geral:
Possibilitar aos alunos experiências positivas de construção do conhecimento no uso das ferramentas tecnológicas para compreender de maneira significativa e atuante sobre a importância que a água tem para todos os seres vivos e para a manutenção da vida no planeta.
Proporcionar aos alunos formas diferenciada de construir o conhecimento além do muro da escola, através da exploração de recursos tecnológicos. Oferecer aos alunos momentos de explorar essas ferramentas de maneira criativa e autônoma, incentivando-os as novas descobertas. E através desse projeto possibilitar experiências inovadoras.
Criar oportunidades para que os educandos aprendam a aprender dentro de um contexto significativo, que permitam que eles compreendam a importância de usar diferentes ferramentas para do contexto social dentro do espaço escolar para construção do conhecimento integrado.
Público alvo: alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental I.
Objetivos Específicos:
- Compreender a importância da água para a manutenção da vida no planeta Terra;
- Saibam valorizar e preservar esse recurso hídrico;
- Conheçam as diferentes utilidades da água pelo ser humano;
- Possibilitar aos alunos momentos de observação, análise e reflexão sobre a água.
- Proporcionar através desse projeto a exploração de recurso tecnológicos para construção do conhecimento de maneira significativa e compartilhada.
Recursos necessários:
- Computador com acesso a Internet;
- Processador de texto Word;
- Sites de pesquisa sobre a água;
-Usar as ferramentas blogs, flogs/vlogs
- jornal, revistas, livros paradidáticos para pesquisa entre outros;
Metodologia:
- Levantamento prévio sobre o assunto: água. Debate e relato no Word sobre todas as informações relatadas durante a conversa, texto produzido pelos alunos em grupo; pesquisa na Internet para descobrir novas informações e trazer para sala de aula. A presente pesquisa poderá ser realizada na escola ou em casa. Elaboração de um texto informativo pelo grupo para compor o primeiro texto. Novo debate. Em seguida serão convidados a explorar o blog criado pelo professor para executar as novas atividades: leitura e exploração textual entre outras atividades.
Os alunos serão estimulados a construir um álbum fotográfico sobre a utilidade da água, poluição da água, as imagens poderão ser encontradas na Internet ou tiradas através de máquina fotográfica. Os alunos deverão postar no flogs/vlogs. Também colocará no blog sua produção escrita compondo a proposta da professora. Aluno e professor sendo protagonistas no processo de ensino e aprendizagem.
Aprendendo a usar essas para poder postar suas pesquisas e suas produções, consiga com autonomia colocar seu comentário, suas sugestões e críticas.
Avaliação:
Será realizada mediante a participação dos alunos e execução das atividades proposta pelo professor e as realizadas pela própria autoria. Além da observação da participação dos alunos através das sugestões, comentários, idéias e criação. A avaliação estará presente durante todo o desenvolvimento do projeto que analisará a reflexão e a produções deixadas pelo educando.
